උග්ගසේන නම් සිටුපුත්හුගේ වස්තුව

උග්ගසේන සිටුපුත්හුගේ වස්තුව රසවින්දනය..

උග්ගසේන කතා රසය මැවීමට රචකයා ඉවහල් කරගත් සාධක විමසන්න.    

හාස්‍යජනක උපහාසාත්මක වැකි භාවිතය

1. "විද්දත් දූත් නොබෝ කලකින් සිටුපුත් හට පුතකු වදා පියා නළවන කල 'ගැල් රකින්නාවුගේ පුත ' , 'බර උසුලන්නවුගේ පුත ....කිය කියා නළවයි."
2. "තොප ගිය මැනව හුන මැනව තොප කුමකුත් නොදන්නනා තැනැත්තාවුගෙන් මට කම් කිම් ද? "
3. "ලදොත් ජිවත් වෙමි. නොලද්දොත් මියෙමි. සිතාගෙන නොකා නොබී හැඳට ගොස්  වැද හොත්තාහ.

ත්‍රාසය මෙන්ම භීතිය ප්‍රබලව මැවීම

1. "කොක්සන් ගසන නියාවෙන් ඇඟිලි පෑ හිගි කොට ලා හුණදඩු අග සිට ලා නික්ම සිස් අහස ම සත් විටක් පෙත්තක් මෙන් සිසැරී බැස..." (උග්ගසේනයන් විද්දත් දූටත් වඩා දක්ෂ ලෙස රංගනයේ යෙදෙන මොහොත )
2. "හුණ දඩු අගදී නටන එක් ශිල්ප බලයෙන් උඩ අහස සක්මනුත් කෙරෙයි, නටයි, ගීත් කියයි."(විද්දත් දුවගේ රංගනය) 

අවස්ථා නිරූපණය තුලින් පාඨක සිත් විස්මයට පත් කිරීම 

1. "එක් දවසක් කඹයේ නටන එකකුගේ දුවක් හුණ දඩු අගදී නටන එක් ශිල්ප බලයෙන් උඩ අහස සක්මනුත් කෙරෙයි, නටයි, ගීත් කියයි."(විද්දත් දුවගේ රංගනය)
2. "එක් තෙර කෙනෙක් සිගා වැඩි සේක. ගෙනයන ගැල්වල බතුත් බොහෝ ඇත.... "
3. "ඒ විද්දත් දූත් නොබෝ කලකින් සිටුපුත් හට පුතකු වදා පියා නළවන කල 'ගැල් රකින්නාවුගේ පුත ' , 'බර උසුලන්නවුගේ පුත ....කිය කියා නළවයි."
4. උග්ගසේන නම් සිටු පුත් ද බුදුන් ඇතුළු නුවරට නොවඩනා තෙක් ම කෙළි ළළු බලන්නට රැස් වූවන්..."

උග්ගසේන සිටුපුත්හුගේ වස්තුවෙහි භාෂාවේ ප්‍රබලත්වය විමසන්න. 

ස්වකීය උපමා භාවිතය 

1. "අවකප්පනයෙන් සෑදු හසු රෑන අල්වා ඇදි ඇදි සේ දුවන්නා සේ"
2. "සැට වස් ගිය මහ තෙර කෙනෙකුන් මෙන් "
3. පැසුණු ගොයම් මුල් වූවා සේ"

'ලා' නිපාතය ප්‍රබලව යොදා ගැනීම 

1. "අහසට නැගී ලා"
2. "දකුණත දික් කොට ලා"
   
3. "මට කම් කිම්දැයි කියා ලා" 

කෙටි යෙදුම් භාවිතය  

1. "ම දූ විකුණන්නා නැත. රන් හැර ගැන නොදෙමි. අපටත් රක්ෂාවක් නම් ඌම වේද? නොලද්දොත් මියෙත් නම් මිය ප්‍රයෝජන කිම්ද?"